«Учиться никогда не поздно», «ученье свет, а не ученье тьма», «кто владеет информацией, тот владеет миром» - известно немало пословиц, убеждающих в пользе получения достойного образования. Но, как известно, одной народной мудрости недостаточно для того, чтобы мотивировать желание у ребёнка старательно учиться. Особенно это относится к детям, для которых ежедневное посещение школы – это «тяжкий» труд, не приносящий удовольствия.
Помимо школьных уроков каждого ученика ещё ждёт выполнение домашних заданий. «Как помочь детям с домашней работой?» - этот вопрос часто можно услышать из уст родителей. Кто-то порекомендует обратиться за помощью к репетитору по математике или русскому языку, но найдётся немало сторонников, убеждённых в пользе совместных занятий, по программе: ученик- родители.Предварительное определение временных рамок на выполнение того или иного задания поможет сгруппироваться и уверенно идти к поставленным целям. Главное – добиться у ребёнка проявлений формирования представлений о выполнении домашних заданий, происходящих в одно и то же время в определённом месте. Привыкнув воспринимать домашнюю подготовку как неизбежный, но полезный ритуал, ребёнок научиться упорядочивать процесс обучения, станет более дисциплинированным и серьёзным.
Второе, не менее важное правило – нельзя заставлять ребёнка сразу же после школы приступать к выполнению домашних заданий. Ученикам, не только начальной, но и средней школы, необходимо время на переключение со школьной обстановки на домашнюю. Специалисты в данном случае рекомендуют, позволить ребёнку в течение полутора – двух часов заняться любимыми занятиями, поесть и просто отдохнуть, а после этого можно приступать с расспросами: «как прошла самостоятельная?», «какую тему изучали?» и «что задали?».
Наиболее оптимальным временем, к примеру, для посещения репетитора по русскому языку или для выполнения домашнего задания является промежуток с 15 до 18 часов. Родителям также не стоит забывать о том, что детям в любом возрасте тяжело решать задачи или выполнять упражнения без перерыва - физиологически они не могут трудиться более 40 минут. В промежутках между занятиями можно порадовать ребёнка вкусным угощением, разрешить ему посмотреть мультфильм или просто, отпустить в туалет.Ну, и наконец, третье, золотое правило. Если ребёнок чего-то не понимает, необходимо спокойно ему объяснять. Ни в коем случае нельзя повышать голос, крик отца или матери ничем не поможет, но послужит фактором развития неполноценности в своих способностях. Нельзя сопровождать свои объяснения такими эпитетами, как болван, тупица, ты учишься хуже всех в семье и т.д. Услышав подобное, сын или дочь поймёт, что не оправдывает ожиданий и в скором времени и правда начнёт соответствовать всем выше приведённым «званиям».
Quiz
Все тесты